Біографія     

Народилася 5.10.1962 р. у м. Почаїв Тернопільської обл.

У 1979 р. із золотою медаллю закінчила Рівненську середню загальноосвітню школу № 4.

Інформація про вищу освіту: закінчила в 1983 році Ровенський державний педагогічний інститут ім. Д.З.Мануїльського за спеціальністю «Педагогіка і психологія (дошкільна)»; диплом з відзнакою. 1983-1984 роки працювала вихователем дошкільного закладу № 31 м. Рівне. З січня 1985 року – викладач кафедри педагогіки і психології (дошкільної). Навчалася в аспірантурі НДІ дошкільного виховання Російської академії освіти з жовтня 1989 по жовтень 1992 року.

Стаж роботи: 35 років.

Тема дисертаційного дослідження        

Кандидатська дисертація на тему «Педагогічні умови усвідомлення моральної цінності правил поведінки дітьми молодшого дошкільного віку» захищена 26 жовтня 1992 року у спеціалізованій раді к 018.04.01 при науково-дослідному інституті дошкільного виховання РАО.

Наукові та професійні досягнення:

Участь у роботі навчально-науково-методичного комплексу «Прогрес» (Наказ Міністерства освіти і науки України № 809 від 07.12.2006  «Про створення навчально-науково-методичного комплексу «Прогрес»)

З 2019 року – секретар осередку в Рівненській області ГО «Всеукраїнська асоціація корекційних педагогів».

Гарант освітньої програми спеціальності 012 «Дошкільна освіта. Початкова освіта» ступеня освіти «бакалавр».

Член проєктної групи з розробки освітньої програми спеціальності 012 «Дошкільна освіта» ступеня освіти «магістр».

Член проєктної групи з розробки освітньої програми спеціальності 012 «Дошкільна освіта» ступеня освіти «бакалавр» (2016, 2017, 2018 рр.).

Участь у держбюджетних темах:

1.  Педагогічне проектування засобів гуманізації виховання дітей дошкільного віку в сучасному інноваційному просторі (2006 – 2008 рр.).
2. Педагогічні технології соціального розвитку дітей в умовах інноваційних дошкільних закладів (2009 – 2010 рр.).
3. Розробка технологій професійної підготовки педагога до роботи в інноваційних дошкільних навчальних закладах (2011 – 2012 рр.).
4. Розробка технологій психолого-педагогічного супроводу діяльності вихователя дошкільного навчального закладу в умовах інклюзивної освіти (2013-2014 рр.).
5.  Розробка інноваційної моделі педагогічної інтеграції дітей з різними освітніми можливостями на основі ідей М. Монтессорі (2015-2016 рр.). 

Навчальні дисципліни, які викладає:

1. Дошкільна педагогіка.

2. Основи природознавства з методикою ознайомлення з природою.

3. Методика навчально-виховної роботи в закладі дошкільної освіти.

4. Виховання обдарованих дітей.

5. Спецметодика вивчення природознавства.

Основні публікації 

1. 1.       Горопаха Н.М., Павлюк Т.О. Формування екологічної компетенції учнів із порушеннями мовлення на уроках математики. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка / за заг. ред. В. Є. Бенери. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2020. Вип. 13. С. 128-140.

3.       Горопаха Н., Мішкулинець О., Соцька О. Традиції та інновації дошкільної та початкової освіти. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2021.  Вип. 37. Том 1. С. 266-271.

<span lang="EN-US" style="font-size:10.0pt;Times New Roman" ;="" color:windowtext;"="">4.       Nataliia Horopakha, Olha Shadiuk, Nadiia Frolenkova, Olena Sotska, Anzhela Proseniuk. Cooperation with Parents on Environmental Education of Preschool Children with Speech Disorders. Journal of Intellectual Disability Diagnosis and Treatment. VOL. 9 NO. 5 (2021) 451-458.

5.       Горопаха Н.М. Інтерактивні форми методичного супроводу екологічної освіти дітей дошкільного віку. «Вісник науки та освіти (Серія «Філологія», Серія «Педагогіка», Серія «Соціологія», Серія «Культура і мистецтво», Серія «Історія та археологія»)»: 2023. № 5 (11). С. 436-450.

6.       Горопаха Н.М., Кричківська О.В. Застосування компетентнісного підходу у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти. Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Випуск 63. Том 1. 2023. С. 127-131 (авторський внесок 50%)

7. Ткаченко, Л. П., Гнатовська К. С., і Горопаха Н. М.. Використання диференційованого підходу в навчанні й вихованні дітей дошкільного віку. Академічні візії, вип. 30, Квітень 2024, https://www.academy-vision.org/index.php/av/article/view/1058. (авторський внесок 30%).

8. Horopakha N., Ivanova N. Methodological foundations of ecological education of preschool children. Theoretical foundations of pedagogy and education: collective monograph /Hritchenko T., Loiuk O., etc.  Іnternational Science Group. Boston : Primedia eLaunch, 2021. рр.227-236.

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів:

2015 рік – наукова робота студентки Кректун І. брала участь у ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з дошкільної педагогіки (ІІІ місце);

2016 р. – студентка Кушнір Н. посіла 1 місце на І етапі Всеукраїнської студентської олімпіади з дошкільної освіти у Рівненському державному гуманітарному університеті;

2016 р. – наукова робота студентки Давидович Г. на тему «Формування соціальної компетенції дошкільників засобами сімейних традицій» посіла 2 місце на І етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі «Педагогічні науки» у Рівненському державному гуманітарному університеті;

2018 р. – студентка Бичук С.Б. посіла 2 місце на І етапі Всеукраїнської студентської олімпіади із спеціальності «Дошкільна освіта» у Рівненському державному гуманітарному університеті.

2020 р. наукова робота студентки Форсюк О. на тему «Ознайомлення із Всесвітом як засіб формування у старших дошкільників інтересу до пізнання природи» посіла 1 місце на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі «Педагогічні науки».

2023 р. наукова робота здобувачки вищої освіти Данилюк М.А. посіла 1 місце на І етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт із спеціальності «Дошкільна освіта» у Рівненському державному гуманітарному університеті (протокол № 3 від 14.03.23).

2020 – 2024 роки – участь у роботі Лабораторії консалтингу дошкільної освіти при кафедрі педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) Рівненського державного гуманітарного університету (Наказ РДГУ № 231 осн/д від 28.12.2011 «Про створення лабораторії консалтингу»): проведення методичних заходів за участю провідних фахівців дошкільної освіти області.

З 2019 року член ВГО Українська асоціація корекційних педагогів. Членський квиток № 777/2019 виданий 15.06.2019 р.

З 2022 р член ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» Посвідчення № 005154 видане 15.02.2022 р.

Нагороди Відмінник освіти України (2006), Почесна грамота Рівненської обласної державної адміністрації (2020), Почесні грамоти та подяки ректорату Рівненського державного гуманітарного університету.

ГОРОПАХА НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА

Посада: доцент кафедри педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) імені проф. Т.І. Поніманської

Науковий ступінь: кандидат педагогічних наук

Вчене звання: доцент

Профіль Google Scholar

ORCID

Підвищення кваліфікації

Сфера наукових інтересів: екологічне виховання дошкільників, виховання обдарованих дітей, формування у майбутніх вихователів професійно-практичних компетенцій