Біографія:

Народилася у м. Кишинів (Молдова). У 1978 році закінчила середню школу № 11 м. Тирасполь (Молдова).

Інформація про вищу освіту:

У 1983 році з відзнакою закінчила філологічний факультет Тираспольського державного педагогічного інституту ім. Т.Г. Шевченко, спеціальність: Російська мова та література, педагогіка.

У 2014 році закінчила Рівненський інститут слов’янознавства Київського славістичного університету, спеціальність: Психологія.

З 1983 по 1985 роки працювала вихователем і викладачем ПТУ № 22 м. Тирасполь. З 1985 по 1987 роки працювала викладачем кафедри загальної та дитячої психології Тираспольського державного педагогічного інституту ім. Т.Г. Шевченка (Молдова).

У 1987-1990 роках навчалась в аспірантурі Науково-дослідного інституту загальної та педагогічної психології Академії педагогічних наук СРСР (Москва).

З 1991 по 2004 роки працювала на кафедрі психології Придністровського державного університету ім. Т.Г. Шевченко на посадах доцента, завідуючої кафедри, декана факультету педагогіки і психології. З 2005 року працювала на посаді доцента кафедри психології Рівненського інституту слов’янознавства Київського славістичного університету.

З 2014 року – доцент кафедри педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) Рівненського державного гуманітарного університету. 

У 2015 році присвоєно вчене звання доцента кафедри педагогіки і психології (дошкільної та корекційної).

У 2020 р. закінчила Рівненський державний гуманітарний університет  за спеціальністю «Спеціальна освіта» та здобула кваліфікацію магістра спеціальної освіти. 

Стаж роботи: 40 років.

Кар’єрний ріст:

З 1987 по 1990 рік навчалася в аспірантурі Науково-дослідного інституту загальної та педагогічної психології Академії педагогічних наук СРСР (м. Москва).

Дисертаційні дослідження:

Кандидатська дисертація на тему «Психологічні умови розвитку соціально відповідальної поведінки підлітків» (1990 р., наукові керівники –д. психол. н., професор Д.І. Фельштейн; к.психол.н., доцент В.М. Лозоцева).

Наукові та професійні досягнення:

З 2019 р. – участь у роботі Лабораторії діагностики і корекції при кафедрі педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) Рівненського державного гуманітарного університету (затверджено Вченою радою РДГУ, протокол №5 від 30.05.2019 р.).

З 2019 року – член осередку в Рівненській області ГО «Всеукраїнська асоціація корекційних педагогів».

Член проектної групи з розробки освітньо-професійної програми у галузі знань 01 Освіта/ Педагогіка за спеціальністю 016 Спеціальна освіта ступеня освіти «магістр».

Член проектної групи з розробки освітньо-професійної програми галузі знань 01 Освіта/ Педагогіка за спеціальністю 012 Дошкільна освіта з додатковою спеціальністю 016 Спеціальна освіта ступеня освіти «бакалавр» (строк навчання 3 р. 10 м.).

Гарант освітньо-професійної програми «Дошкільна освіта, спеціальна освіта (логопедія)» галузі знань 01 Освіта/Педагогіка за спеціальністю 012 «Дошкільна освіта» з додатковою спеціальністю 016 «Спеціальна освіта» ступеня освіти «бакалавр» (строк навчання 2 р. 10 м.).

Відповідальний виконавець держбюджетної теми: «Розробка інноваційної моделі педагогічної інтеграції дітей з різними освітніми можливостями на основі ідей М. Монтессорі» (державний реєстраційний номер 0115U000267) (2014-2016 рр.).

Участь у держбюджетних темах:

1. Розробка інноваційної моделі педагогічної інтеграції дітей з різними освітніми можливостями на основі ідей М. Монтессорі (2015-2016 рр.). 

Навчальні дисципліни, які викладає:

Логопсихологія

Теорія і методика виховання дітей з порушеннями мовлення

Розвиток педагогічних здібностей

Автор понад 200 публікацій.  Основні публікації:

1. Руденко Н.М. Формування мовленнєвої активності у дітей з розладами аутистичного спектру. / Гуманізація освітнього простору спеціальної та інклюзивної освіти: теорія та практика: колект. монографія / За наук. ред. А.А. Колупаєвої, І.М. Дичківської. Рівне: Волинські обереги, 2020. (С. 117-135). (у співавторстві).

2. Руденко Н.М., Назарець Л.М. Формування мотивації навчальної діяльності здобувачів вищої освіти. / Філософія освітнього простору: психологічний вимір: колективна монографія; під ред. Р.В. Павелківа, Н.В. Корчакової. Київ: Вид-во «Центр учбової літератури»,2021. (у співавторстві) (С. 29-54.).

Наукові публікації у наукових виданнях:

1. Руденко Н.М. Особливості формування мовленнєвої активності у дітей з розладами аутистичного спектру. Директор школи, ліцею, гімназії. Спеціальний тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». № 2. Кн. 2. Том ІІ (25). Київ: Гнозис, 2020. С. 207-214.

2. Руденко В.М., Руденко Н.М. Особливості прояву гомонегативізму у старшокласників і студентів. Директор школи, ліцею, гімназії. Спеціальний тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». № 4. Кн. 2. Том ІІІ (85). Київ: Гнозис, 2019. С. 272-282.

3.Руденко В.М., Руденко Н.М. Методика розробки наукової проблеми в педагогічних дослідженнях. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 12. / упоряд. О. Б. Петренко; ред. кол.: О. Б. Петренко, Н.Б.Грицай, Т. С. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2020. С. 66-73.

4.Руденко Н.М., Козлюк О.А. Особливості формування емпатії у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 12. / упоряд. О. Б. Петренко; ред. кол.: О. Б. Петренко, Н.Б.Грицай, Т. С. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2020. С. 200-205.

5.Dychkivska I., Rudenko N., Yurchuk O., Pavliuk T., Fedorova N. Innovative technologies as a means of overcoming speech disorders in preschool children. AD ALTA: Journal Оf Interdisciplinary Research. Volume 11, Issue 1, Special Issue XVI. February, 2021. РР. 92-98. (Journal Indexing: Web of Science).

6.Руденко Н.М. Особливості взаємозв’язку гомонегативізму з агресивністю та ціннісними орієнтаціями юнаків. Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць РДГУ. Випуск 16, 2021. С. 180-185.

7. Руденко В.М., Руденко Н.М. Обєкт і предмет педагогічних досліджень у методологічних системах України і Польщі. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр. Вип. 15. / упоряд. О. Б. Петренко; ред. кол.: О. Б. Петренко, Н.Б.Грицай, Т. С. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2022. С. 102-123.

8. Руденко В.М., Руденко Н.М. Problem w badaniach pedagogicznych – analiza metodologiczna. Інноватика у вихованні. Вип. 17 / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт.ун-т; упоряд.: О. Б. Петренко; ред. кол.: О. Б. Петренко, Н. Б. Грицай, Т. С. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2023. С. 7-17.

9. Руденко В.М., Руденко Н.М. Статеві відмінності психологічної сепарації у старшому підлітковому віці. Інноватика у вихованні. Вип. 17 / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт.ун-т; упоряд.: О. Б. Петренко; ред. кол.: О. Б. Петренко, Н. Б. Грицай, Т. С. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2023. С. 122-131.

10. Руденко Н.М., Назарець Л.М. Аналіз психологічних реакцій на травматичний стрес внутрішньо переміщених осіб старшого підліткового віку. Психологія: реалії та перспективи. Збірник наукових праць РДГУ. Випуск 20, 2023. С. 127-134.

11. Руденко Н.М., Назарець Л.М. Аналіз етнічної ідентичності та толерантності українських підлітків. Психологія: реалії та перспективи. Збірник наукових праць РДГУ. Випуск 21, 2023. С.81-91.

12. Руденко В.М., Руденко Н.М. Specyfika tożsamości etnicznej przyszłych pedagogów i logopedów. Інноватика у вихованні. зб. наук. пр. Вип. 13.Том.2. / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт.ун-т; упоряд.:О. Б. Петренко; ред. кол.: О. Б. Петренко, Н. Б. Грицай, Т. С. Ціпан та ін. Рівне: РДГУ, 2024. С. 49-59.

13. Руденко Н.М. Психологічні особливості комунікативної компетентності майбутніх вчителів-логопедів. Психологія: реалії та перспективи. Збірник наукових праць РДГУ. Випуск 22, 2024. С. 94-101.

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів:

2017 р. – керівництво науковою роботою студентки 4 курсу за напрямом підготовки «Корекційна освіта» Хомич М., яка посіла І місце на I етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта». А також керівництво науковою роботою студентки 3 курсу за напрямом підготовки «Корекційна освіта» Ярмольчук І., яка посіла призове місце на I етапі Всеукраїнської студентської олімпіади і отримала грамоту «За оригінальність тематики наукової роботи» на IІ етапі Всеукраїнської студентської олімпіади.

2018 р. – керівництво науковою роботою студентки 3 курсу за напрямом підготовки «Корекційна освіта» Гордійчук А., яка посіла призове місце на I етапі Всеукраїнської студентської олімпіади.

2019 р. – керівництво науковою роботою студентки групи 4 курсу за напрямом підготовки «Корекційна освіта» Гордійчук А., яка посіла 1 місце у І етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта» і отримала грамоту «За оригінальність наукового пошуку» на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта». У 2018-2019 н.р. також готувала студентів групи 3 курсу спеціальності «Спеціальна освіта» Огородник О. і Ляшик А. до участі у І і ІІ етапах Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Спеціальна освіта». На І етапі студенти посіли І і ІІ місце відповідно. А на ІІ етапі студентка 3 курсу Огородник О. отримала грамоту у номінації «За наукову сміливість». А студентка 3 курсу Ляшик А. отримала грамоту у номінації «За прикладну спрямованість дослідження».

2020 р. – керівництво студентами 3 курсу спеціальності «Спеціальна освіта» Заїки Д і Бартко М. на І і ІІ етапах Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Спеціальна освіта». На І етапі студенти зайняли І і ІІ місця відповідно. Керувала науковою роботою студентки 4 курсу спеціальності «Спеціальна освіта» Ляшик А., яка посіла 1 місце у І етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта» і отримала грамоту «За оригінальну методику наукового дослідження» на ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта».

2021 р. - керувала науковою роботою студентки групи Л-41 Заїки Д.В. на тему "Розвиток мовленнєвої компетентності дошкільників із ЗНМ III рівня", яка посіда 2 місце на 1 етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта».  

У 2021-2022 н.р. керівництво науковою роботою студентки групи МЛ-11 Заїки Д., яка посіла 3 місце на 1 етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності «Спеціальна освіта» (протокол кафедри № 1 від 13.01.2022 р.).

У 2022-2023 н.р. керівництво науковою роботою студентки групи Л-31 Калько Н., яка посіла 1 місце на 1 етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт за напрямом «Актуальні проблеми інклюзивної освіти» (протокол кафедри № 3 від 16.03.2023 р.).

У 2023-2024 н.р. керівництво науковою роботою студентки групи МСО-11 Боровик С., яка посіла 1 місце на 1 етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт за напрямом «Актуальні проблеми інклюзивної освіти» (протокол кафедри № 5 від 9.05.2024 р.).

           Керівництво науковою роботою студентки групи МСО-11 Боровик С., яка посіла 1 місце на Міжнародному конкурсі логопедів «Логопедія» (наказ 01/04 А від 1.03.2024 р., м. Вільнюс, Литва (Копія диплому знаходиться на кафедрі).  

           У 2024-2025 н.р. керівництво науковою роботою студентки групи Л-21 Марчук І., яка посіла 2 місце на 1 етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт за напрямом "Актуальні проблеми інклюзивної освіти"  (протокол кафедри №2 від 30.01.2025 р.)

Надання консультацій дітям з порушеннями мовлення у навчальній лабораторії діагностики та корекції, створеній при кафедрі педагогіки і психології(дошкільної та корекційної) імені проф. Поніманської Т.І. (пр.№ 5 засідання вченої ради РДГУ від 30.05.2019 р.).

Співпраця з ГО «Спілка інвалідів з дитинства «Передзвін» м. Рівного, у якому створено філіал кафедри педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) імені проф. Поніманської Т.І. РДГУ. Проведення науково-методичної, волонтерської діяльності у ГО «Спілка інвалідів з дитинства «Передзвін» на  підставі Угоди про науково-методичну співпрацю №23 від 01.09.2020 р.

З 2019 р. – участь у роботі Лабораторії діагностики і корекції при кафедрі дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т.І. Поніманської Рівненського державного гуманітарного університету (затверджено Вченою радою РДГУ, протокол №5 від 30.05.2019 р.).

Член ГО «Українська асоціація корекційних педагогів» (Членський квіток № 842/2019 від 15.06.2019 р.).

Член ГО «Всеукраїнська Асоціація працівників дошкільної освіти» (членський квіток № 005157 від 15.02.2022 р.).

Член ГО «Української спілки психотерапевтів» (членський квіток ВКК/61 від 15.05.2024 р.).

Нагороди. Нагороджена Почесною грамотою Національного центру  «Мала Академія наук України» (2024 р.),  Грамотою Рівненської обласної державної адмінстації (2023 р.), Почесною грамотою  Рівненської обласної ради (2021 р.), Почесною грамотою Рівненської Малої академії наук учнівської молоді обласної державної адміністрації у номінації «Кращий керівник гуртка РМАНУМ» (2015 р.), Почесною грамотою Національного Центру «Мала Академія наук України» Національної Академії Наук України за результативну роботу з обдарованою молоддю, ґрунтовну підготовку переможців ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої Академії наук України у 2015-2016 навчальному році (2016 р.), Почесною грамотою Рівненської обласної державної адміністрації за багаторічну сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий особистий внесок у підготовку переможців Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України (2017 р.), Почесною грамотою Рівненської обласної державної адміністрації за високий рівень підготовки переможців ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в Рівненській області у 2017-2018 навчальному році (2018 р.), Почесною грамотою Національної Академії наук України за підготовку переможців ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт учнів- членів Малої Академії наук України у 2018-2019 навчальному році (2019 р.).

РУДЕНКО НАТАЛІЯ МИКОЛАЇВНА 

Посада: доцент кафедри педагогіки і психології (дошкільної та корекційної) імені проф. Т.І. Поніманської

Науковий ступінь: кандидат психологічних наук

Вчене звання: доцент

Профіль Google Scholar

ORCID

Підвищення кваліфікації

Сфера наукових інтересів: педагогічна конфліктологія, загальна і вікова логопсихологія, виховання і навчання дітей з затримкою психічного розвитку, дитяча практична психологія.